海洋学院

　　9月27日，中国科学院大学（以下简称“国科大”）2020年度第一期研究生指导教师培训班在雁栖湖景酒店开班。北京市委教工委副书记、市教育委员会副主任李奕参加开班仪式并致辞，国科大党委副书记、常务副校长王艳芬在开班仪式上讲话，国科大天文与空间科学学院副院长、中国科学院国家天文台副台长刘继峰主持开班仪式。本次培训班由国家天文台、国科大天文与空间科学学院承办，旨在深入贯彻习近平总书记关于研究生教育重要指示精神，进一步落实导师立德树人职责，加强国科大导师队伍建设，切实提高研究生培养质量。国科大资深讲席教授汪景琇院士、培养与学位部部长王多君教授、北京师范大学教育培训中心心理教研中心主任欧勇玲教授、中科院国家空间中心张云华研究员、厦门大学教育研究院研究生教育研究中心主任徐岚教授、中科院声学所王秀明研究员作了相关主题报告。

奏唱国歌

　　李奕对国科大能够排除万难举办本次培训班给予了充分的肯定。他强调和传达了习近平总书记所指示的“积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领”的内涵要求。他说，世界正处于百年未有之大变局，新的发展时期需要用新思想、新思维来进行人才培养，研究生导师肩负着为党育人、为国育才的家国重任，预祝本次培训班的老师们能学有所得，为指导学生打下坚实的理论基础。

　　王艳芬介绍了中国科学院大学的发展历程、导师培训的历史传统以及近期“双一流”建设的总体情况和建设成效。王艳芬指出，国科大始终将培养高层次人才作为学校的“初心”和“使命”，研究生导师要牢记习近平总书记“率先建成国家创新人才高地”的殷切嘱托，勇敢担当“培养一批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、创新团队”的时代责任；要秉承着“两弹一星”精神血脉，肩负起党和人民的历史重托，遵循高等教育发展规律，努力探索在高水平科学研究中培养高层次人才的道路。经过本周期的“双一流”建设，学校在科教融合办学的体制机制、高层次人才培养模式、高水平师资队伍建设、科技创新、创新文化传承、高水平国际合作及社会服务等方面取得了重大进展，为下一周期“双一流”建设奠定了坚实的基础。最后，她希望导师培训承办单位结合校情、社情和现阶段师资力量建设的工作重心办好这次培训班。

李奕致辞

王艳芬讲话

　　汪景琇以《终身之计，莫如树人 ——担任研究生导师的一些体会》为题，分享了研究生培养的亲身经历，强调了因材施教的重要性，为导师们指导学生提供了宝贵参考；欧勇玲从“理科人才的创新能力培养”“心理困境是学生自我发展的体现”“心理咨询对科研教学的辅助作用”三个方面作了题为《理科高级人才的心理素养培养》的报告；张云华以《做一名合格的研究生导师》为题，结合多年经验分享了自己作为研究生导师工作的认识和体会、对合格的研究生导师的理解以如何及努力成为合格的研究生导师。

汪景琇作《终身之计，莫如树人 ——担任研究生导师的一些体会》报告

欧勇玲作《理科高级人才的心理素养培养》报告

张云华作《做一名合格的研究生导师》报告

　　王多君以《质量是研究生教育的生命线》为题，回顾了国科大研究生培养历史沿革，以生动的实例详细介绍了研究生教育管理、学位管理和学位论文抽检等方面的规章制度。从学术化的视角，徐岚以《导师人格、指导风格和师生关系如何影响研究生培养质量》为题，全面阐述了导师的角色与定位，指出导师在学生面前呈现的不只是专业，更是其人格，亲其师、信其道，没有立德树人，就没有传道授业。王秀明以《观察、分析、总结——行之有效的学习方法初探》为题，依据音乐、诗词、英语学习中的规律和特点，深入浅出的向导师们阐述了如何通过观察分析问题和总结一般规律来进行学习。

王多君作《质量是研究生教育的生命线》报告

徐岚作《导师人格、指导风格和师生关系如何影响研究生培养质量》报告

王秀明作《观察、分析、总结——行之有效的学习方法初探》报告

　　参与培训的研究生导师们还进行了分组自定主题地自由讨论，并进行总结汇报，老师们畅所欲言纷纷分享了自己参加培训班的感悟收获以及在平时教学育人过程中的经验和心得。

　　声学所研究生导师贾宁表示，很开心和同事们参加此次培训，几场精彩的报告听下来，他了解到研究生导师肩负的责任，也知道了“指导学生不仅仅要在专业学术上，还要关注他们的生活和心理，要跟学生交朋友”，希望自己在导师岗位上能够培养出优秀的研究生，为祖国建设贡献人才。

　　古脊椎动物和古人类研究所新晋研究生导师张驰表示，这次培训会给了自己很好的机会跟其他有经验的老师学习，包括一些研究生论文撰写和毕业要求等知识，收获满满。这次培训会还有一个特别的心得就是，体会到“因材施教”的重要性，今后在教学科研中确实要做到根据不同学生的基础和特点，采取自由或细致的指导方法。

　　本次培训班历时两天，共有来自国家天文台、天文与空间科学学院、力学所、空间科学与应用研究中心、声学所、软件研究院、理论物理研究所、古脊椎动物与古人类研究所、自然科学史所共九个研究所的200余位研究生导师和教育管理干部参加了培训。本次培训为导师们提供了学习与经验交流的平台，明确了提升研究生培养质量的目标，强化了导师的责任意识。